ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сәулет өнері. Тілдік жүйе және норма |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: 15 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Таспен жазылған тарих |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Таспен жазылған тарих». Алдымен сіздерге бір сұрақ: Егер сізге бір ғана нәрсені – бір ғимаратты, бір мүсінді немесе бір ескерткішті таңдап, оны болашақ адамзат үшін сақтап қалдыруға міндеттелсеңіз, ол не болар еді? Неліктен? Ойланып, жауабыңызды дауыспен айтыңыздар.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түйіндейді: «Бәріңнің де ойлары қызық. Тарих бізге сәулет өнері арқылы қалай жеткенін бүгін қарастырамыз. Біз деректерді қайдан іздейміз және оларды қалай дұрыс пайдаланамыз?» |
Оқушылар сұраққа ойланып, жеке жауап береді (мысалы: «Пирамида, себебі ол адамның еңбегінің символы», «Құлыш тасы, себебі ол тілдің тарихын сақтайды»). | Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық, негізделген жауап береді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||