ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заң-қоғамның тірегі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қылмыс түбі – қорлық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 9.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, аннотация жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір оқиға туралы айтып берейін. Бір жасөспірім мектепте сыныптасының телефонын ұрлап алады. Ол бұл әрекеті үшін қудаланады. Сіздердің ойыңызша, бұл жасөспірімнің әрекеті қылмыспа, әлде қорлықпа айналады? Неге? Бүгін біз 'Қылмыс түбі – қорлық' тақырыбын қарастырамыз." | Оқушылар ойланып, пікірлерін білдіреді. Мүмкін жауаптар: "Бұл қылмыстық әрекет", "Қорлық - бұл басқа нәрсе", "Ол тек қана қателік жасады" | Сөйлеу арқылы бағалау: оқушылардың бастапқы түсініктерін байқау | Тақта, бор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||