ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ҚР Тұңғыш Президенті күні - тәуелсіз Қазақстанның айбынды мейрамы. Маралтай Ыбыраев "Елбасы! |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Маралтай Ыбыраев "Елбасыма" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.5.1 тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану; 9.5.1.2 мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар Маралтай Ыбыраевтың "Елбасыма" өлеңі арқылы тыныс белгілері мен мезгіл үстеулерін орынды қолдану дағдыларын жетілдіреді. Сабақ әдістемелік тұрғыдан тақырыптық интеграция (Тәуелсіздік күні) мен құндылықтар тәрбиесіне (патриотизм) бағдарланып, оқушылардың белсенді қатысуына негізделген топтық және жеке жұмыс формаларын қамтиды. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдардың қолданылуы оқу процесін жеңілдетеді және танымдық қызығушылықты арттырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Мем-талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз ерекше, өйткені ол Қазақстанның айбынды мейрамы – Тұңғыш Президент күнімен байланысты. Сабақ басында мына мемді қарастырайық (экранда көрсетіледі): суретте Қазақстанның туы мен Елбасының портреті бар, ал төменгі жазбада: «Тарих жасалған кезде, біз сол тарихты жазамыз». Сіздерге бұл сурет не туралы ой тудырды? Неге бұл біз туралы?»
Нұсқау: Әр оқушы өз ойын 1-2 сөйлеммен білдіреді. Мен естіп, қысқаша қорытындылаймын: «Дәл солай, біздің Тәуелсіздігіміздің жолында Тұңғыш Президентіміз Н.Ә.Назарбаевтың ерекше рөлі болды. Бүгін біз оның құрметіне жазылған өлең арқылы тіліміздің сән-салтаратын үйренеміз». |
Оқушылар мемді бақылап, оның мағынасы туралы ойланады. Әрқайсысы өз көзқарасын білдіреді: «Бұл біздің тәуелсіздігіміз туралы», «Елбасымыздың жетекшілігі арқасында біз өз тарихымызды құрамыз», т.б. Белсенді тыңдайды және сабақ тақырыбын болжайды. | Форматтық бағалау: белсенді қатысқаны байқалады. Дескриптор: оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны Тәуелсіздік мейрамымен байланыстыра алады. |
- Интерактивті тақта немесе проектор. - Дайын мем-сурет (Қазақстан туы, Елбасы портреті, сөздері бар). - ИИ-құрал: Canva немесе Midjourney арқылы жасалған мем (патриоттық тақырыптағы көрнекілік). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||