ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алаш идеясы мен қайраткерлері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дидахмет Әшімханов. «Бес арыс» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
Сабақ «Бес арыс» әңгімесінің тақырыбы мен идеясын ашуға, автордың ойын талдауға және эссе жазу дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар жеке, жұптық жұмыс форматында белсенді қатысады, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды. Сабақ барысында әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтары талқыланады, деңгейлік тапсырмалар арқылы саралау жүзеге асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын: «Алаш атаулары») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз Алаш қозғалысының бір қайраткері – Дидахмет Әшімхановтың «Бес арыс» әңгімесіне арналады. Сабақты бастамас бұрын, 2 минут ішінде Алаш қозғалысының белгілі 5 қайраткерінің тегі мен атын жазып шығуыңызды сұраймын. Таймер қойылады. Ойынның мақсаты – тақырыпқа кіріспе жасау және білімімізді жаңарту. Бастайық!» (Таймерді 2 минутқа қояды). | Оқушылар жеке жұмыс істейді, дәптерлеріне Алаш қайраткерлерінің атын жазады (мысалы: Әлихан Бөкейхан, Ахмет Байтұрсынұлы, Міржақып Дулатұлы, т.б.). Уақыт аяқталғаннан кейін бір-екі оқушы өз жауабын оқиды. | Дескриптор: Оқушы Алаш қайраткерлерінің кем дегенде 3 атын дұрыс жазады. (балл жоқ) |
Таймер (телефон немесе проекторда), дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||