Сабақ жоспары
ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Сурет – сұрақ») | «Балалар, тақтадағы суретке қараңдар. Мынау – кішкентай бота мен үлкен ата. «Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда» деген тіркесті естігенде көз алдарыңа не елестейді? Осы сурет бізге қандай ой салады? Өз ойларыңмен бөлісіңдер.» Мұғалім 3-4 оқушының пікірін тыңдап, тақырыптың фольклорлық сипатына назар аударады. «Бүгін біз қазақ халқының мақалына айналған осы сөзді және оның мәнін талдаймыз.» | Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады. «Бота мен атаның арасындағы байланыс», «Үлкеннің кішіге айтқан ақылы», «Отбасы құндылығы» деген жауаптар күтіледі. Өз ойларын дәлелдеуге тырысады. | Суреттің астына қысқаша жазу (мысалы, «ата мен бала», «ақыл») беріледі. Оқушыға «сен қалай ойлайсың?» деген үлгі сөздер ұсынылады. | Дескриптор: сурет бойынша өз ойын 1-2 сөйлеммен жеткізеді. Балл жоқ. | Тақта, маркер, сурет (бота мен ата), презентация (1-2 слайд) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||