ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Өзім туралы |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қандай киім киеміз? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.3.4.1* мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар (кім? не? қандай? қанша? не істеді?) құрастыру және оған жауап беру; 2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде сөйлеу (2-3 сөйлем). |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) | Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырамын. Тыңдаңдар: «Күндіз киемін, түнде шешемін. Мені не деп атайды?» (жауап: киім). «Дұрыс, бүгін біз қандай киім киетініміз жайлы сөйлесеміз. Қандай киімдерді білесіңдер?» деп сұрайды. Оқушылардың бірнешеуінің жауабын тыңдап, «Мен сендердің ойларыңды тақтаға жазып қоямын: күрте, көйлек, шалбар, бас киім, аяқ киім». Содан кейін «Осы киімдердің ішінде қайсысы ең жылы? Қайсысы әдемі?» деп қызығушылықты оятады. | Оқушылар жұмбақты тыңдап, киім деп жауап береді. Өздері білетін киімдерді атайды (жеке жауап). | ЕБҚ оқушысына киімдер суреті көрсетіледі, ол киім атауларын қайталап айтады. | Дескриптор: киім туралы жұмбақты шешті, бірнеше киім атады. Балл жоқ. | Жұмбақ мәтіні, киім суреттері (күрте, көйлек, шалбар, бас киім, аяқ киім). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||