ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім Тәуелсіздік-қасиет тұнған ұлы ұғым |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | А.Алтай «Прописка» әңгімесі Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.2.1.1 - шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.3.1.1 - Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ жиынтық бағалау түрінде өтеді. Оқушылар А.Алтайдың «Прописка» әңгімесін оқып, талдаған. Сабақ барысында олар білімдерін жеке жұмыс түріндегі тапсырмаларды орындау арқылы көрсетеді. Сабақ қызығушылық ояту сұрағынан басталып, деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы жалғасады және сабақ соңында БЖБ (бойынша жиынтық бағалау) өткізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз бағалау сабағы. Алдымен бір сұраққа жауап берейік: «Егер сізде туған жеріңізде тұруға рұқсат (прописка) болмаса, сіз өздігіңізді қалай сезінесіз?» Ойланып, жауабыңызды бір сөзбен (мысалы, «қажет», «қорлайды», «бейтарап») түсіндіре отырып айтыңыз.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түйіндейді: «Бүгін А.Алтайдың «Прописка» әңгімесінде дәл осындай сезімдер қалай суреттелгенін, бұл эпизодтың неге маңызды екенін және кейіпкерлердің қасиеттерін талдаймыз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, кезек-кезек бір сөзден жауап береді және қысқаша түсіндіреді. Мысалы: «Қорлайды, өйткені адам өз үйінде тұруға құқығы бар», «Маңызды, өйткені бұл азаматтық құқық». | Дескриптор: Оқушы сұраққа жеке пікірін бір сөзбен және қысқа түсіндірумен білдіре алады. Балл жоқ |
- Тақта, бор. - ИИ-құрал: Wordcloud генераторы (мысалы, Mentimeter). Оқушылардың бір сөздік жауаптарын жинақтап, бейнелеуге болады. Бұл қызығушылықты арттырады және пікірлерді жылдам қорытындылауға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||