ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім Тәуелсіздік-қасиет тұнған ұлы ұғым |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | А.Алтай "Прописка" әңгімесі. Автор бейнесі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.2.2.1. - эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; 6.3.2.1. - кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар А.Алтайдың «Прописка» әңгімесімен танысып, автордың шығарма арқылы қалай ойын жеткізетінін (автор бейнесін) талдайды. Сонымен қатар, әңгімедегі кейіпкерлерді заманауи көзқараспен салыстырып, отбасы мен Тәуелсіздік құндылықтары туралы пікір алысады. Сабақ жеке, жұптық жұмыс пен сауатты оқу тапсырмаларын қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты әңгімеге арналады. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер сіздің отбасыңыз басқа қалаға көшіп, сізге жаңа мектепте, жаңа ортада «өз жеріңізді» табу керек болса? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші. Бұл сіздерді бүгінгі әңгіменің тақырыбына дайындайды.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша қорытындылайды: «Жақсы. Көші-қон, жаңа жерге бейімделу – бұл көптеген адамдардың өмірінде кездесетін жағдай. Бүгін А.Алтайдың «Прописка» әңгімесін оқып, ондағы басты кейіпкердің осындай жағдайға қалай қарайтынын, ал автор осы арқылы бізге не айтқысы келетінін бірге анықтаймыз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, өз тәжірибелері мен болжамдарын бөліседі. Мысалы: «Қиын болар еді», «Жаңа достар табуға тырысар едім», «Өз үйімді сағынар едім» дегендей жауаптар береді. | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын еркін білдіре алады және басқалардың пікірлерін тыңдайды. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||