ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шал мен теңіз повесінің көркемдік-эстетикалық құндылығы мен жаңашылдығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.3.3.1 – шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Балалар, бүгін біз бір ерексе шығарманы талдаймыз. Мен сендерге жұмбақ беремін, ал сендер оны шешіп, бүгінгі тақырыпты анықтаңдар. Жұмбақ: «Ертегі емес, өмір шындығы, қарттық пен күштің сынағы, теңіз – оның айнасы». Бұл не? (Шал мен теңіз). Дұрыс! Енді өз гипотезаларыңды айтыңдар: бұл шығарманың көркемдік құндылығы неде деп ойлайсыңдар? Бір-бір сөйлеммен жазыңдар.» | Оқушылар жұмбақты шешеді, гипотезаларын жазады (жеке жұмыс). Бір оқушы: «Бұл шығарма адамның ерік-жігерін көрсетеді», - дейді. | Дескриптор: гипотеза жазылды. Балл жоқ. | Дәптер, қалам. Жұмбақ мәтіні (ауызша). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||