ТЕКСЕРІЛДІ _____________
№6 мектеп-гимназия
Мүсіндеу пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ауылым менің |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Торсық – қымыз құятын ыдыс (сазбалшықпен жұмыс) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ұлттық ыдыстар мүсіндеу. Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру (ермексаз). |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар «торсық» ұлттық ыдысымен танысып, оны сазбалшықпен жасау техникасын үйренеді. Сабақ практикалық жұмыстарға бағытталған: әр оқушы жеке торсық жасайды, содан кейін топта «дастархан» композициясын құрады. Сабақ барысында қауіпсіздік ережелері, жұпта және топта жұмыс істеу тәртібі қатар өзектендіріледі. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына күлкілі суреттен бастайық. (Экранда мем: бір торсық пен қазіргі суға құятын пластикалық бөтелке бір-біріне қарап тұр, сөздері: «Біз екеуміз де сұйық сақтаймыз, бірақ...»). Балалар, бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Торсық деген не екенін білесіңдер ме?»
Нұсқау: Оқушылардың ойларын тыңдап, талқылауды басқарады. «Дәл, бүгін біз қазақтың дәстүрлі ыдысы – торсықтың қандай екенін біліп, оны сазбалшықтан жасаймыз!» |
Оқушылар мемді қарап, ойланады. Жауап береді: «Бұл ескі ыдыс пен жаңа ыдыс туралы», «Торсық қымыз құятын ыдыс», «Оны теріден жасайды». Талқылауға қатысады. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады, торсық туралы алдын ала білімін айта алады. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, мем суреті (дайын слайд), нақты торсық (немесе фото). ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Craiyon (DALL-E Mini) немесе Canva AI Image Generator қолданылады – тақырыпқа қызықты визуалды кіріспе жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||