ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
История Казахстана пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алаш үкіметінің құрылуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Отаршылдыққа қарсы күрестің жаңа бағыттары. Ұлттық басылымдар («Айқап», «Қазақ» газеттері) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Отаршылдыққа қарсы күрестің жаңа бағыттарымен таныстыру, «Айқап», «Қазақ» газеттерінің тарихи мәнін ашу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Оқиға болжамы») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, 1913 жылы Оралда тұңғыш қазақ газетінің бірі «Қазақ» шыға бастады. Сол кезде патша үкіметі қазақ тіліндегі кез келген басылымды қатаң бақылауға алатын. Елестетіңіз: сіздер – сол кездегі белсенді жастар. Газет шығару үшін цензурадан өту, қаржы табу, оқырман тарту керек. Сіздің ойыңызша, қазақ зиялылары неліктен «Айқап» пен «Қазақты» шығаруды басты мақсат етті? Олардың бұл басылымдар арқылы қандай жаңа күрес жолын ұсынғанын болжаңыз.» (Мұғалім тақтаға «отаршылдыққа қарсы күрес» және «жаңа бағыт» деген тірек сөздерді жазады) |
Оқушылар жеке-жеке 1 минут ойланады, содан кейін көршісімен болжамдарын бөліседі (жұптық әңгіме). 2-3 оқушы өз болжамын айтады: «газет арқылы халықты ояту», «сауаттылықты арттыру», «патша әкімшілігіне қарсы пікір тарату». |
Дескриптор: оқушы тақырыпқа қатысты болжам жасайды, өз пікірін дәлелдейді. |
Тақта, маркер, «Қазақ» газетінің мұқабасының суреті (плакат/проектор) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||