ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.21 |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шартты форматтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Шартты форматтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін. Мынау бір мектептің кітапханасының кірісі. Бір қарағанда не байқайсыздар?" [Экранда түрлі-түсті белгілері бар кітапхана суреті] "Дұрыс, әртүрлі түстер мен белгілер бар. Енді екінші суретке назар аударыңыздар - бұл таза, бір түсті кесте. Қайсысы деректерді тезірек түсінуге көмектеседі?" "Бүгін біз деректерді түстер мен белгілер арқылы қалай түсінікті етуге болатынын үйренеміз - бұл шартты форматтау деп аталады!" |
Оқушылар суреттерді бақылап, байқағандарын бөліседі: "Бірінші суретте көп түс бар, екіншісінде бір түс бар" "Түсті суретті түсіну оңайырақ" "Белгілер көмектеседі" |
Оқушылар суреттерді жақынырақ қарап, мұғалімнің көмегімен байқағандарын айтады. Қысқа және нақты сөйлемдер қолданады. |
Дескриптор: - Суреттегі айырмашылықтарды байқайды (1 ұпай) - Деректерді визуалды түрде ұсынудың маңыздылығын түсінеді (1 ұпай) |
Проектор, экран, 2 сурет (түсті және түссіз кестелер), ChatGPT (сурет сипаттамасын жасау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||