ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Компьютерлік жүйелер және желілер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Эргономика дегеніміз не |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | эргономика міндеттерін (барынша жайлылық пен тиімділік үшін) тұжырымдау және шешу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: Сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен кеше бір оқиғаны естідім. Бір оқушы үйде компьютерде ұзақ отырып, арқасы мен көзі ауырып қалыпты. Ол креслода дұрыс отырмаған, экранға тым жақын қараған. Сендер не деп ойлайсыңдар, ол қандай қателіктер жіберді?» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, түзетеді. |
Оқушылар тыңдап, қателіктерді атайды: «дұрыс отырмаған», «көзіне зиян», «үзіліс жасамаған». | • Дескриптор: оқушы эргономикаға қатысты кем дегенде бір қатені атайды. Балл жоқ. | Презентация (слайд 1: сурет – дұрыс емес отырған оқушы) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||