ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Веб жобалау | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Веб беттегі мультимедиа | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 10.2.3.2 мультимедианы веб-бетте орналастыру (дыбыс және аудио) | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар Wix веб-сайт құрастыру платформасында дыбыс (аудио) және бейне (видео) файлдарын қалай орналастыру керектігін үйренеді. Сабақ кейс-зерттеу, өздік жұмыс, жұптық және шығармашылық жобалау әдістері негізінде жүргізіледі. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беру үшін тапсырмалар жеке, жұптық және шағын топтық форматтарда ұйымдастырылады. Сабақ соңында оқушылар өздері жасаған мультимедиалық беттерін қорғайды және білімдерін рефлексиялайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Кейс-болжау) |
Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз веб-беттерді тірі ететін нәрсені – мультимедианы үйренеміз. Енді сіздерге бір жағдайды сипаттаймын: "Сіздің досыңыз музыкалық топ құрып, өз әнінің бейнебаянын жасады. Ол бұл жұмысты әлемге көрсеткісі келеді, бірақ тек YouTube-та емес, өзінің жеке әдемі веб-сайтында. Оған қандай қиындықтар туындауы мүмкін? Веб-сайтта бейнені қалай орналастыру оңай болады?" Жұптасыңыз (көршіңізбен) және 2 минут ішінде болашақтағы осы жобаның даму жолын болжаңыз. Қандай қадамдар қажет? Қандай мәселелер туындауы мүмкін? | Оқушылар жұптасып (9 оқушы: 4 жұп + 1 оқушы мұғаліммен жұмыс істейді), жағдайды талқылайды және болжамдар жасайды. Мүмкін жауаптар: "Wix-те бейне блокын іздеу керек", "Файл пішімі маңызды болар", "Жүктеу жылдамдығы мәселе болуы мүмкін", "Авторлық құқықты тексеру керек". | Дескриптор: Оқушы жұптасып, кейс бойынша шығармашылық болжам жасайды және негіздеп айтады. (балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта - Слайд: жағдай мәтіні - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім тапсырманы әртүрлі деңгейдегі оқушыларға бейімдеу үшін қолдана алады) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||