ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн теориясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сайт дизайнын әзірлеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.1.7 Веб-эргономиканың ерекшеліктерін ескере отырып, графикалық редактор арқылы сайттың дизайн-макетін жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар веб-эргономика ұғымымен танысып, оның негізгі ерекшеліктерін үйренеді. Олар Figma онлайн-редакторын пайдаланып, веб-сайттың дизайн-макетін жасау практикасын жүргізеді. Сабақ топтық және жұптық жұмыс әдістерін, деңгейлік тапсырмаларды қамтиды. Әр кезеңде оқушылардың жетістік критерийлері (дескрипторлар) анықталады. Сабақ соңында оқушылар жасаған жұмыстарын бір-бірімен бөлісіп, рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін. (Экранда өте нашар дизайндалған, мәтіні оқылмайтын, түстері сәйкес келмейтін сайт бетінің скриншотын көрсетеді). Бұл сайтқа кіргіңіз келе ме? Неге? Жедел дауыс беру арқылы жауап беріңіздер: «Иә» немесе «Жоқ» деп айтыңыздар.»
Жауаптарды тыңдағаннан кейін: «Көпшілігіңіз «жоқ» дедіңіз. Енді мына сұраққа жауап беріңіздер: «Сіздің ойыңызша, интернеттегі барлық ақпараттың 90%-ы веб-сайттар арқылы таралады деген дерек бар. Онда сайт дизайны қаншалықты маңызды?» Жұппен 1 минут талқылаңыздар.» |
Суретке қарап, мұғалімнің сұрағына жедел дауыс береді («Иә» немесе «Жоқ»). Содан кейін көршісімен жұптасып, дизайнның маңыздылығы туралы қысқаша пікір алмасады.
Мүмкін жауаптар: «Жоқ, кіргім келмейді, өйткені түстер нашар», «Мәтін оқылмайды», «Иә, кіргім келеді, егер онда маңызды ақпарат болса»; «Дизайн өте маңызды, өйткені ол пайдаланушының түсінігі мен қалауын анықтайды». |
Жедел дауыс беру арқылы сабақ тақырыбына деген бастапқы қызығушылықты байқау. Жұптық талқылау кезінде дизайнның рөлі туралы алғашқы идеяларды білдіре алу. |
- Нашар дизайндалған сайт бетінің скриншоты (презентация).
- Интерактивті дауыс беру үшін Mentimeter немесе Slido ИИ-сервисі (нақты сандар мен бөлімшелерді тез құруға көмектеседі). - Проектор/интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||