ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгоритмдеу және программалау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Рекурсия |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Рекурсивті алгоритмдерді программалау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») | «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Сабағымызды қызықты бастайық. Экранда 3 есеп көрсетіледі. Әрқайсысына 30 секунд. Қолдарыңызды көтеріп жауап беріңіздер. 1-есеп: 5! (факториал) неге тең? 2-есеп: 3-тің 4-ші дәрежесі неше? 3-есеп: 1, 1, 2, 3, 5, 8, … келесі сан қандай? Дұрыс, Фибоначчи тізбегі. Осы тізбектің 7-ші мүшесін табу үшін не істейміз? Бүгін біз дәл осындай есептерді шығаратын күшті әдісті – рекурсияны зерттейміз!» | Оқушылар қол көтеріп, жылдам жауап береді: «120», «81», «13». Фибоначчи тізбегінің заңдылығын еске түсіреді. Сабақтың тақырыбына қызығушылық танытады. | Дескриптор: ауызша жауап береді, белсенді қатысады. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, таймер (30 сек), слайд (3 есеп). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||