ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасанды интеллект |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Машиналық оқыту модельдерін жіктеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.2.3 машиналық оқыту түрлерін (мұғаліммен, мұғалімсіз, негіздеп) жіктеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (таймерлік челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз машиналық оқыту әлеміне енеміз. Алдымен жылдам челлендж: мен 3 сурет көрсетемін (телефоннан сөйлейтін адам, поштадағы спам сүзгісі, Netflix ұсынысы). Әр суретке 10 секунд — машиналық оқытудың қандай түрі екенін дәптерге жазыңдар. Таймер іске қосылады!» Мұғалім таймерді 30 секундқа қосып, әр суретті жеке көрсетеді. Содан кейін жауаптарды жинайды (дауыстап айту). Мұғалім: «Керемет! Кейбір жауаптар дұрыс, кейбіріне әлі түзету енгіземіз. Осы сабақта нақты анықтаймыз.» |
|
ЕБҚ оқушыларына суреттердің астына қысқаша анықтамасы бар карточкалар беріледі (визуалды тірек). | • дескриптор: оқушы 3 суретке де болжам жазады, кемінде бір дұрыс атау келтіреді. балл жоқ |
Таймер (интерактивті тақта), 3 сурет (слайд), дәптер, қалам. ИИ қосымша: жоқ. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||