ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.2A Атомдар. Молекулалар. Заттар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атомның құрамы мен құрылысы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.2.5 -протон, электрон, нейтронды және олардың атомдағы орналасу тәртібін, массасын зарядын білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім (____________________): «Балалар, сабақты бастамас бұрын, 1 минуттық жылдам челлендж өткізейік. Мен сұрақтар қоямын, сендер қолдарыңды көтеріп, тез жауап бересіңдер. Дайынсыңдар ма?» Челлендж сұрақтары:
Мұғалім: «Керемет! Енді тақтаға назар аударайық. Мен сендерге бір сурет көрсетемін (атом құрылысы). Осы суреттегі бөлшектердің атауларын кім айтады?» Мұғалімнің толық нұсқауы: «Әр сұраққа 10 секунд беріледі. Жауап беру үшін қолыңды көтер. Егер жауап дұрыс болса, мен мақтау айтамын. Барлығың да қатысуларың керек. Бастаймыз!» |
Оқушылар қолдарын көтеріп, сұрақтарға жауап береді. Мүмкін жауаптар:
Оқушылар белсенді қатысып, бір-бірін тыңдайды. |
Дескриптор: Оқушы сұрақтарға дұрыс жауап береді, атом құрылысын сипаттайды. Балл жоқ |
Тақта, маркерлер, атом құрылысының суреті (плакат/слайд), таймер (телефон/сайт). ИИ-құралдар: ChatGPT — жылдам сұрақтар дайындау үшін; Canva — атом суретін жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||