ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тірі ағза химиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көмірсулар. Моносахаридтер: глюкоза, фруктоза |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | ____________________.5.____________________.10 глюкоза, фруктоза, рибоза, дезоксирибоза, сахароза, крахмал және целлюлозаның молекулаларының сызықты және циклді формасын құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз тірі ағзаның негізгі қуат көзі – көмірсулармен танысамыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер адам ағзасы глюкозаны өндіре алмаса?» Мұғалім жауап нұсқаларын тақтаға жазады (2-3 минут): «әлсіздік, энергия болмауы, ми жұмысының тоқтауы, көмірсуларсыз өмір сүру мүмкін емес». Оқушылардың пікірін тыңдайды. «Бүгін біз глюкоза мен фруктозаның құрылысын зерттейміз. Сабақ соңында сіздер олардың формулаларын құрастыра аласыздар!» |
|
Дескриптор: белсенді қатысып, болжам жасайды. Балл жоқ. | Тақта, маркер, слайд №____________________ (сұрақ) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||