ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Тепе-теңдік константасын және тепе-теңдік күйдегі концентрацияларды табу» тақырыбына есептер шығару. БЖБ-5. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.3.6 тепе-теңдік константасына әр түрлі факторлардың әсерін болжау; 10.3.3.7 тепе-теңдік константасына қатысты есептерді шығару. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар химиялық тепе-теңдік константасы бойынша есептер шығару дағдыларын қалыптастырады. Сабақ қызығушылық ояту сұрағымен басталып, оқушылардың алдыңғы білімдері белсендіріледі. Негізгі бөлімде оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды, соның ішінде ынтымақтастық тапсырма арқылы «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын іс жүзінде қолданады. Сабақ тәжірибелік есептерді бекіту және бір сөздік рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымыз тепе-теңдік константасы бойынша есептер шығаруға арналады. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Егер химиялық реакция тепе-теңдікке жетсе, бұл оның тоқтағанын білдіре ме? Жауабыңызды бір сөзбен («иә» немесе «жоқ») айтыңыз, содан кейін неге солай ойлағаныңызды түсіндіріңіз.» Жедел дауыс беруден кейін: «Енді жауаптарыңызбен бөлісіп, қысқаша талқылайық. Екі жауап та дұрыс болуы мүмкін, себебі...» (Түсіндіреді: тепе-теңдік динамикалық, реакция тоқтамайды, жылдамдықтар теңеседі). |
Оқушылар жедел дауыс береді. Мысалы, 1-оқушы: «Жоқ». 2-оқушы: «Иә». Содан кейін олар өз пікірлерін түсіндіреді. Талқылауға қатысады, бір-бірінің пікірлерін тыңдайды. | Оқушының алдыңғы білімдерін белсендіру деңгейі. Жедел жауап беру және қысқа түсіндіру қабілеті. Дескриптор: Жауабын бір сөзбен айтады. Өз пікірін 1-2 сөйлеммен негіздейді. |
Тақта, бор. Сұрақ слайды (презентация). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||