ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғи карбонаттар. БЖБ-7. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.1.14 табиғаттағы карбонаттар айналымының схемасын құру және олардың қолданылу аймағын атау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Бұл сабақ табиғи карбонаттар тақырыбын тереңдете оқып, олардың табиғаттағы айналымы мен қолданылуын зерттеуге бағытталған. Сабақ барысында оқушы жеке және жұптық жұмыс форматында белсенді қатысады, шығармашылық тапсырмаларды орындайды, сұрақтар қояды және инновациялық идеялар ұсынады. Сабақ соңында білімдерін бекіту үшін СОР жұмысы жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымызды қызықты жұмбақтан бастайық. Төмендегі суретте бір табиғи минерал бейнеленген. Оның атын тауып, біз бүгін қандай тақырыпты қарастыратынымызды анықтаңыз. (Мұғалім тақтаға немесе экранға әктас тау суретін көрсетеді). Бұл қандай минерал? Ол қай жерде көп кездеседі және оның қандай қасиеттері бар деп ойлайсыз?» | Оқушы суретті бақылап, ойланады. Жауабын айтады: «Бұл әктас. Ол тау жыныстарында кездеседі, құрамында кальций карбонаты бар, сұйық азот қышқылына әрекеттеседі.» | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа негізделген гипотезаны айтады, минералды дұрыс атайды және оның бір қасиетін көрсетеді. Балл жоқ. |
Тақта/экран, әктас суреті (презентация слайды). ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E арқылы әктас кен орнының визуалды суретін жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||