ҚМЖ «Қазіргі жағдайдағы бәсекенің дамуы» — Жаһандық құзыреттер, 11-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Жаһандық құзыреттер пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	Жаһандық құзыреттер
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Қазіргі жағдайдағы бәсекенің дамуы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	Бәсекенің нарықтық экономиканың негізгі белгілері екенін сипаттау;
Сабақтың мақсаты	Оқушылар бәсеке ұғымын анықтай алады және нарықтық экономиканың кемінде 4 негізгі белгісін сипаттай алады (анықталуын дәлелдейді). Топ ішінде талқылау арқылы қазіргі заман мысалында бәсекенің нарыққа қалай әсер ететінін (баға, сапа, инновация) кемінде 3 мысал арқылы көрсетеді және қысқа презентация дайындайды. Командалық тапсырма барысында бірлік пен ынтымақ құндылығын көрсете отырып, командалық рөлдерді орындап, өзара құрмет пен эмпатияны көрсетеді.
Интеграцияға арналған құндылық	Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (1 мин mind-map, талқылау 4 мин)	Мұғалім (толық сценарий): «Сәлеметсіздер ме, баршаңызға жақсы күн! Бүгін біз «Қазіргі жағдайдағы бәсекенің дамуы» туралы талқылаймыз. Қазір мен сіздерден бір минут ішінде тақырыпқа қатысты ассоциациялар жазауды өтінемін. Әр оқушы қағазға немесе құрылғыға 6-8 сөз жазады.» (1 минут өткеннен кейін) «Қазір әрқайсысыңыз өз жазғандарыңыздан ең қызықты деп ойлаған 3 ассоциацияны таңдаңыз. Әр топтан (топтарды бірден белгілеңіз) бір оқушы тезімен үш ассоциацияны ортаға шығарады; біз жалпыға ортақ 3 идея таңдаймыз және оларды тақтаға жазамыз.» «Неліктен сіз сол сөзді таңдадыңыз?» — деген сұрақтар арқылы қысқа пікір алмасу ұйымдастырады. Диалог үлгісі: Мұғалім: «Айсар, қандай үш сөз таңдадың?» Айсар: «Баға, инновация, маркетинг — өйткені мен қазір дүкендердегі бәсекені сонымен байқаймын»	- 1 мин ішінде ассоциациялар жазады. - Топтар бойынша 3 таңдалған ассоциацияны ортаға қояды. - Қысқа жауаптар береді: «Мен ... таңдадым, себебі ...»	Бағалау түрі: формативті — бақылау және ауызша кері байланыс. Дескрипторлар: - «Жақсы» — тақырыпқа байланысты кемінде 4 мағыналы сөз жазады және таңдаған 3 сөздің себебін түсіндіре алады. - «Қанағаттанарлық» — 2-3 аса маңызды сөз жазады, түсініктеме қысқа. - «Дамуды қажет етеді» — байланысты сөздер аз, себебін айта алмайды.	- Қағаз/стикерлер, қалам. - Ақ тақта/маркер. - (ИИ-ұсыныс) тез ассоциация генераторы үшін тілдік модель (мұғалім сценарийінде тек: «қажет болса, автоматты идея-генераторынан мысалдар көрсетіңіз»). - Презентация слайд (1 бет): тақырып, мақсаттар.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Деңгейлік тапсырмалар — толық сипаттама… · Базалық деңгей (барлық оқушыларға, әсір… · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы (берілгеннен кейін жазыла… · Ұсынылған опциялар — біреуін таңдаңыз н… · Рефлексия (5 мин)

Сабақ кезеңі / Уақыты

Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)

Оқушы әрекеті

Бағалау түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (1 мин mind-map, талқылау 4 мин)

Мұғалім (толық сценарий):

«Сәлеметсіздер ме, баршаңызға жақсы күн! Бүгін біз «Қазіргі жағдайдағы бәсекенің дамуы» туралы талқылаймыз. Қазір мен сіздерден бір минут ішінде тақырыпқа қатысты ассоциациялар жазауды өтінемін. Әр оқушы қағазға немесе құрылғыға 6-8 сөз жазады.»
(1 минут өткеннен кейін) «Қазір әрқайсысыңыз өз жазғандарыңыздан ең қызықты деп ойлаған 3 ассоциацияны таңдаңыз. Әр топтан (топтарды бірден белгілеңіз) бір оқушы тезімен үш ассоциацияны ортаға шығарады; біз жалпыға ортақ 3 идея таңдаймыз және оларды тақтаға жазамыз.»
«Неліктен сіз сол сөзді таңдадыңыз?» — деген сұрақтар арқылы қысқа пікір алмасу ұйымдастырады.

Диалог үлгісі:

Мұғалім: «Айсар, қандай үш сөз таңдадың?»
Айсар: «Баға, инновация, маркетинг — өйткені мен қазір дүкендердегі бәсекені сонымен байқаймын»

- 1 мин ішінде ассоциациялар жазады.
- Топтар бойынша 3 таңдалған ассоциацияны ортаға қояды.
- Қысқа жауаптар береді: «Мен ... таңдадым, себебі ...»

Бағалау түрі: формативті — бақылау және ауызша кері байланыс.
Дескрипторлар:

- «Жақсы» — тақырыпқа байланысты кемінде 4 мағыналы сөз жазады және таңдаған 3 сөздің себебін түсіндіре алады.
- «Қанағаттанарлық» — 2-3 аса маңызды сөз жазады, түсініктеме қысқа.
- «Дамуды қажет етеді» — байланысты сөздер аз, себебін айта алмайды.

- Қағаз/стикерлер, қалам.
- Ақ тақта/маркер.
- (ИИ-ұсыныс) тез ассоциация генераторы үшін тілдік модель (мұғалім сценарийінде тек: «қажет болса, автоматты идея-генераторынан мысалдар көрсетіңіз»).
- Презентация слайд (1 бет): тақырып, мақсаттар.

Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Деңгейлік тапсырмалар — толық сипаттама… · Базалық деңгей (барлық оқушыларға, әсір… · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы (берілгеннен кейін жазыла… · Ұсынылған опциялар — біреуін таңдаңыз н… · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Қазіргі жағдайдағы бәсекенің дамуы» — Жаһандық құзыреттер, 11‑сынып

Тағы ҚМЖ: Жаһандық құзыреттер, 11-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?