ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаһандық құзыреттілік пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім — Қаржылық сауаттылық | Мұғалімнің аты-жөні — ____________________ |
| Күні — _____________ | Сынып — 11-сынып Қатысқандар: 18 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы — ____________________ | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) — Банк жүйесінің құрылымын (Орталық банк және екінші деңгейлі банктер) және олардың атқаратын негізгі функцияларын түсіндіру;Кредит (несие) ұғымын, оның принциптерін (қайтарымдылық, мерзімділік, төлемділік) және түрлерін (тұтынушылық, ипотекалық, бизнестік) сипаттау. | |
Сабақтың мақсаты —
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық — Еңбекқорлық пен кәсібилік | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар банк жүйесінің құрылымы мен кредит негіздерін үйренеді. Қызығушылық ояту үшін қателіктері бар қысқа әңгіме қолданылады. Оқушылар жеке, жұптық және шығармашылық топтық жұмыс арқылы жаңа материалды меңгереді. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындық деңгейі ескеріледі. Сабақ «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына байланысты арнайы тапсырманы қамтиды. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табумен сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз «____________________» тақырыбын өтеміз. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір жастардың әңгімесін тыңдауға ұсыныс жасаймын. Назар аударыңыз, әңгімеде бірнеше қаржылық қателіктер бар. Сіздердің міндетіңіз – сол қателіктерді табу. Енді тыңдайық: «Айгүл және Әлішер достар. Айгүл жаңа телефон сатып алғысы келеді. Оның ақшасы жетпейді. Сондықтан ол Қазақстан Республикасының Ұлттық Банкіне барып, тұтынушылық несие алуға шешім қабылдайды. Банк оған 5 жылға жылдық 15% ставкамен 200 000 теңге несие береді. Айгүл ақшаны алып, дүкенге барып телефонды сатып алады. Әлішер болса, отбасы үшін пәтер сатып алуды жоспарлап, коммерциялық банктен ипотекалық несие алады. Ол несиені 20 жылға алады және оны ай сайын төлейді. Бірақ ол несиені қайтарудың бірінші принципі – төлемділік екенін ойлайды.»»
Сұрақ: «Осы әңгімеде қандай қателіктер бар? Оларды тауып, дәлелдеңіздер. Жұптарға 2 минут уақыт беріледі.» |
Оқушылар әңгімені тыңдайды. Жұптарға бөлініп (барлығы 9 жұп), қателіктерді талқылайды және жазады. Мүмкін жауаптар: «Тұтынушылық несиені Ұлттық Банк емес, коммерциялық банк береді», «Несиені қайтарудың бірінші принципі төлемділік емес, қайтарымдылық». |
Дескриптор:
|
- Мұғалімнің дайын әңгіме мәтіні. - Таймер (телефон/проектор). - ИИ-құрал: ChatGPT (әңгімені және қателіктерді тексеру үшін пайдаланылуы мүмкін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||