ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚЫЛЫМ ДАҒДЫСЫН ДАМЫТУ пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Салт –дәстүр және ауыз әдебиеті. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нан қайдан шығады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Сөйлемдегі айтылатын ойға байланысты кейбір сөздерге, сөз тіркестеріне екпін түсіріп оқу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Дауыс беру») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз нан туралы әңгімелесеміз. Бірақ алдымен сендерге бір сұрағым бар. Қолдарыңды көтеріп, келісетіндеріңді немесе келіспейтініңді білдіріңдер: «Нан дүкенде өседі деген рас па?» (провокациялық сұрақ) Жедел дауыс беру: «Кім «Иә» деп ойлайды – оң қол, «Жоқ» – сол қол». Мұғалім нәтижені тақтаға белгілейді. Қысқа талқылау: «Неліктен нан дүкенде өспейді? Ол қайдан келеді? Бір-екі оқушы пікірін тыңдайық.» ИИ-құралдарды қолдану: (Мұғалімге арналған) Сабақтың басында ChatGPT көмегімен нан туралы қызықты фактілерді дайындап, слайдқа салуға болады. Мысалы: «Ежелгі Египетте нан ақша ретінде қолданылған». Бұл қызығушылықты арттырады. |
|
Дескриптор: Дауыс беруге белсенді қатысады, өз пікірін білдіреді. Балл жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||