Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Научные подходы к изучению физических явлений» — Физика, 7‑сынып

«Научные подходы к изучению физических явлений» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Физика пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Физика
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Физика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: Дене көлемі
Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________
Сынып: 7-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: «Научные подходы к изучению физических явлений»
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 7.1.1.2 - различать научные методы изучения природы.
Сегодня вы узнаете, как учёные изучают природу: наблюдают, выдвигают гипотезы, проверяют их с помощью экспериментов и делают выводы.
Сабақтың мақсаты:
  1. Білу: Ғылыми әдістердің (бақылау, гипотеза, эксперимент, қорытынды) анықтамасын және ретін біледі.
  2. Қолдану: «Механикалық қозғалыс» құбылысын сипаттауда бақылау, гипотеза, өлшеу (секундомер, сызғыш) және есептеу (жылдамдық) әдістерін қолдана алады.
  3. Бағалау: Берілген жағдайда ғылыми әдістердің дұрыс ретін анықтайды және нәтижені түсіндіреді.
Интеграцияға арналған құндылық: Еңбекқорлық пен кәсібилік

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?»)

«Сәлеметсіздер ме, жетінші сынып! Бүгін біз ғалымдардың табиғат құбылыстарын қалай зерттейтінін анықтаймыз. Назарларыңды аударыңдар: Не болар еді, егер адамдар табиғат құбылыстарын бақыламаса? Ойланыңдар, мысалы, күннің шығуы мен батуы, жыл мезгілдерінің ауысуы, заттардың еркін түсуі – осының бәрі зерттелмеген болар еді. Қандай жауап бар?»

Мұғалім бірнеше оқушының жауабын тыңдайды, тақтаға негізгі идеяларды жазады: «болжам жасау», «тексеру», «қорытынды».

ИИ қолдану: Мұғалім ChatGPT-ге (https://chatgpt.com) «Жетінші сыныпқа табиғат құбылыстарын зерттеудің маңыздылығы туралы қызықты сұрақ ұсын» деп сұрайды. ИИ ұсынған 3 сұрақтың бірін сынып талқылауына ұсынады.

Оқушылар сұраққа жауап береді:

  • «Біз табиғатты түсінбес едік»
  • «Ғылым дамымас еді»
  • «Күнделікті өмірде қателіктер болар еді»

Әр оқушы өз ойын бір сөйлеммен айтады.

ЕБҚ оқушыларына визуалды тірек: «Бақылау», «Гипотеза», «Эксперимент», «Қорытынды» сөздері бар карточкалар таратылады.

Мұғалім сұрақты жеңілдетеді: «Егер біз жұлдыздарды бақыламасақ, не болар еді?»

Критерий: ғылыми әдістерге қызығушылық таныту.

Дескриптор: оқушы табиғат құбылысын зерттеу қажеттігі туралы пікір білдіреді.

Балл: 1 (ауызша мадақтау)

Тақта, маркер, карточкалар, ChatGPT
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.