ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | физика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тоқсандық қайталау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Есептер шығару |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Келісесің бе, келіспейсің бе?» әдісі) | Мұғалім: «Балалар, біз тоқсан бойы физиканың қызықты заңдарын үйрендік. Енді бір ойын ойнайық. Мен бірнеше пікір айтамын, сендер «келісемін» десеңіз – бас бармағыңызды жоғары көтеріңдер, «келіспеймін» десеңіз – төмен түсіріңдер. Дайынсыңдар ма? Бірінші пікір: «Ауыр зат жеңіл заттан тезірек құлайды». Екінші пікір: «Егер денеге ешқандай күш әсер етпесе, ол міндетті түрде тыныштықта болады». Үшінші пікір: «Импульс сақталу заңы тек серпімді соқтығысуларда ғана орындалады». Әр жауаптан кейін неліктен солай ойлайтындарын қысқаша сұраңыз. | Оқушылар мұғалімнің пікірін тыңдап, өз көзқарастарын білдіреді (бас бармақ көтеру/түсіру). Әр оқушы өз таңдауын қысқаша түсіндіреді. Мысалы: «Мен бірінші пікірмен келіспеймін, себебі Галилейдің тәжірибесі бойынша ауа кедергісі болмаса, денелер бірдей жылдамдықпен құлайды». Қалған екі оқушы да өз жауаптарын айтады. | Дескриптор: өз ойын нақты және дәлелді жеткізеді. Балл жоқ. | Оқушылардың назарын аудару үшін дауыстап сөйлеу, қол қимылдары. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||