ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5 - бөлім. Кросс , көркем гимнастика дайындығы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Күшті, төзімділікті жақсарту жиынтығы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.1.1 Салауатты өмір салтының денсаулыққа тигізетің әсерін жекебастың үлгісімен көрсету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ күш пен төзімділікті дамытуға арналған функционалдық жаттығулар жиынтығын меңгеруге, сондай-ақ салауатты өмір салтының денсаулыққа әсерін жеке тәжірибе арқылы түсінуге бағытталған. Екі оқушының да белсенді қатысуын қамтамасыз ету үшін жұптық және жеке тапсырмалар қолданылады. Құндылық интеграциясы ретінде спорт залындағы тәртіп пен қауіпсіздік ережелеріне ерекше назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымыз күш пен төзімділікті дамытуға арналған. Сабақтың басында бір сұрақпен бастайық: Не болар еді, егер адам денесінде күш пен төзімділік болмаса? Ойланып, жауап беріңізші. Мысалы, күнделікті қарапайым істерді – сүйретілетін сөмкені көтеру, автобуста ұзақ тұру, үйді тазалау – орындау қиынға соғар ма?» Оқушылардың жауабын тыңдайды, қысқаша қорытындылайды: «Дәл осы себепті біз бүгін күш пен төзімділікті дамытатын жаттығуларды үйренеміз, олар салауатты өмір салтының ажырамас бөлігі. Сондай-ақ, спортпен шұғылданғанда қауіпсіздік ережелерін сақтау қаншалықты маңызды екенін бірге қарастырамыз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді: - «Қиын болар еді, ешнәрсеге шыдамдылық болмас еді.» - «Денсаулық нашарлап, шаршау тез келер еді.» Олар мұғалімнің қорытындысын тыңдайды және сабақтың мақсатын түсінеді. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын білдіреді және сабақ тақырыбымен байланыстырады. Балл жоқ. | Спорт залы, ойын алаңы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||