ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 9 сынып
| Ақпарат | Мазмұны |
|---|---|
| Бөлім | Жеңіл атлетика (Кросс даярлығы) |
| Педагогтың аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9 сынып (барлығы 29 оқушы). Қатысушылар саны: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кедергілерден өтудегі арнайы спецификалық жаттығуларды жетілдіру. |
| Оқу мақсаттары (ОМ) | Салауатты өмір салтының денсаулыққа тигізетін әсерін жеке бастың үлгісімен көрсету. |
| Сабақтың мақсаттары |
|
| Табыс критерийлері |
|
| Сабақтың негізгі ресурстары | Секундомер, сыбызғы, 12 дана кедергі (регулируемый биіктік), конустар (белгілер үшін), өлшеу таспасы, фитбол доптары (теңдестіру жаттығулары үшін), шапанша (эстафета үшін). |
| Біріктіруге арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау түрлері / Табыс критерийлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі. ТҚ нұсқаулығы. (2-3 мин) | "Сәлеметсіздер ме, 9 сынып! Бүгін бізді тамаша сабақ күтіп тұр. Елестетіп көріңізші, сіз табиғаттағы жолдың бойында жүрсіз, бірақ жолда әртүрлі кедергілер бар. Олардан қалай өту керек? Бүгінгі тақырыбымыз – кедергілерден өту техникасын жетілдіру. Біз техниканы үйренеміз, шыдамдылығымызды сынаймыз және топ ретінде жұмыс істейміз. ТҚ нұсқаулығы: Кедергілердің арасындағы қашықтықты сақтаңыз, бір мезгілде бірнеше адам жүгірмеңіз. Кедергілерді құлатып тастаған жағдайда, оны бірден тік қойыңыз. Жаттығу аяқталғанша, кедергілердің маңайында тұрмаңыз. Бүгінгі құндылығымыз – әділеттілік пен жауапкершілік. Әркім өз күш-жігерін толық қояды және топтастарына қолдау көрсетеді." | Қатарға тұрады. Мұғалімді тыңдайды. ТҚ ережелеріне назар аударады. Сұрақтарын қояды. | Сабаққа дайындық. Спорттық киім. ТҚ ережелерін тыңдау. | Сыбызғы. ИИ құралы: ChatGPT – кедергілерден өту туралы қысқа әңгіме/кейс жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Кіріспе бөлім (Жылыну) · Негізгі бөлім (22 мин) · Қорытынды бөлім (Пульсті қалпына келтір… · Рефлексия. Үй тапсырмасы. (3 мин) | ||||