ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5.3 Заттар және материалдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заттардың құрлысы мен қасиеттері. Күнделікті өмірдегі агрегаттық күйлер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.1.2- заттардың қатты, сұйық және газ күйіндегі құрылымын бөлшектер теориясына сәйкес түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
"Балалар, бүгінгі сабағымызды жұмбақпен бастаймыз. Тыңдаңыздар: 'Мені ішсең - өлесің, Мені ішпесең - өлесің. Мен кіммін?' Жауабы - су! Ал енді мына сұрақ: су қандай күйлерде бола алады? Бүгін біз заттардың әртүрлі күйлері мен олардың құрылымы туралы білеміз." | Оқушылар жұмбаққа жауап береді, өз ойларын білдіреді. Судың қатты, сұйық, газ күйлерінде болатынын айтады. | Жұмбаққа бірге жауап іздейді, мұғалімнің көмегімен судың күйлерін атайды. Визуалды кесте қарайды. | Жұмбаққа дұрыс жауап беру Агрегаттық күйлерді атау |
Интерактивті тақта, суреттер: мұз, су, бу |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||