ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
жаратылыстану пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заттар және материалдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қоспаны қалай бөлу керек? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.2.2 - қоспалардың түрлерін сипаттайды және бөлу әдістерін ұсыну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
Мұғалім: "Балалар, бүгін біз сынапырдан құм мен тұзды бір мешке салып араластырсақ, оны қайтадан бөліп алуға болады ма? Кейбір адамдар мұны мүмкін емес деп ойлайды. Бірақ бүгін біз бұл мифті жоққа шығарамыз! Сіздердің алдыңызда әртүрлі қоспалар бар. Оларды қалай бөлуге болады?" | Оқушылар қоспа үлгілерін бақылайды, болжамдар жасайды | Бағалау критерийі: оқушы қоспа туралы бақылау жасап, болжам айта алады | Құм-тұз қоспасы, су-май қоспасы, теңіз суы үлгілері, ChatGPT арқылы дайындалған қоспа мысалдары |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||