ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Оқу және тіл дамыту пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Оқу және тіл дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Өтірікші» Балдырған журналынан |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.1.2.1 — ақпарат мазмұнына сай бағдарлану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, мына суретке қараңдар (экранда қолына ұстаған кітабы бар ұл бала суреті, бірақ кітаптың аты «Қалай өтірік айтуға болады?» деп жазылған). Сендерше, бұл сурет не туралы? Неге бұл бізге қатысты болуы мүмкін?» Мұғалім: «Бүгін біз «Өтірікші» деген мәтінді оқимыз. Өтірік деген не? Өтірік айтқан адамды кейде неге «өтірікші» дейді?» |
Оқушы суретке қарап, өз болжамын айтады. Мысалы: «Бұл бала өтірік айтуды үйреніп жүр», «Кітаптың аты күлкілі». Өтірік ұғымы туралы ой бөліседі. |
Суреттің астына қысқаша түсініктеме жазылған (қолдау карточкасы). | Дескриптор: өз ойын 1-2 сөйлеммен жеткізеді. Балл жоқ. | Сурет (проектор/планшет), стикерлер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||