ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоректену |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тістің құрылысы мен қызметі, сүт тістердің тұрақты тістерге ауысуы. Тіс гигиенасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.2.2 әртүрлі типті тістердің құрылысы мен қызметтері арасындағы байланысын және тісті күту ережелерін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Жаңалық кейс» әдісі |
Мұғалім: «Балалар, бүгін сабақты бір қызықты жаңалықтан бастаймын. Әлеуметтік желіде 13 жастағы Айбек есімді жасөспірімнің тісі сынып, түсіп қалғаны туралы пост тарады. Ол күніне 5 рет тәтті жеп, тісін тек таңертең ғана тазалайтын болып шықты. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл жағдай қалай дамиды? Тісінің түсуіне не себеп болды?» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға жазады: «Кейбіреулерің тіс шіріген десеңдер, енді біреулерің сүт тісі деп ойлайсыңдар. Біз бүгін осыны анықтаймыз.» |
|
Бағалау: дескриптор, балл жоқ • Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. • Өз болжамын ұсынады. |
• А4 парақ, маркер • Тақта, бор • Пост мәтіні (ауызша) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||