ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-бөлім: Төтенше жағдайларда алғашқы көмек |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Психологиялық көмек көрсету |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Төтенше жағдайларда психологиялық қолдау көрсету әдістері. Оқушылар зардап шеккендерге психологиялық көмек көрсету дағдыларын меңгереді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Өткен аптада біздің қаламыздағы су тасқыны кезінде көптеген адамдар үйлерін және жан-жақтарын жоғалтты. Осындай жағдайда зардап шеккен адамға қандай сөздермен жанашырлық білдірер едіңіз? Бір минут ойланып, жұптасып талқылаңыз." "Бүгін біз төтенше жағдайларда психологиялық көмек көрсетудің негізгі принциптерін үйренеміз. Бұл дағдылар тек су тасқынында ғана емес, кез келген қиын жағдайда қажет болады." |
Оқушылар жұптасып талқылайды, өз ойларын бөліседі. Мүмкін жауаптар: "Сізге көмектесуге тырысамын", "Жалғыз емессіз", "Бәрі жақсы болады" Оқушылар өз тәжірибелерін бөліседі және сабақ тақырыбына қызығушылық танытады |
Дескриптор: Оқушы қиын жағдайдағы адамға қолдау көрсетудің маңыздылығын түсінеді |
Су тасқыны туралы фотосуреттер, проектор, тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||