ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қозғалыс. Биофизика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сүйектің байланыс түрлері: қозғалмайтын, жартылай қозғалмалы, қозғалмалы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.6.3 сүйектердің байланыс түрлерін салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар сүйектердің үш байланыс түрін зерттеп, олардың құрылымдық және функционалдық ерекшеліктерін салыстырады. Әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар арқылы білімдерін бекітеді және «Заң және тәртіп» құндылығын тәжірибелік жаттығулар арқылы меңгереді. Сабақ жұптық және жеке жұмыс форматында жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді қызықты саяхат күтіп тұр. Мен сіздерге бір жігіт туралы әңгімелейін. Оның аты Аслан. Аслан футбол ойнағанды жақсы көреді. Бір күні ол допты ұрып, қолын қатты сүйеп алды. Дәрігерге барғанда, дәрігер: «Сенің қолыңдағы сүйектер қозғалмайтын байланыспен бекітілген, сондықтан ешқандай сыну болмаған» деді. Аслан қатты таң қалды, себебі ол қолының иығына қарағанда көбірек қимылдайтынын білді. Балалар, дәрігердің айтқанында қандай қате бар? Ойланып, жұппен талқылаңыздар».
Нұсқау: 2 минут уақыт беріледі. Әр жұп өз жауабын дайындайды. |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Жұптарға бөлініп (барлығы 8 жұп), берілген сұрақ бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Иық буыны қозғалмалы, қол сүйектері қозғалмайтын байланыста емес», «Дәрігер қателесті, иық қозғалмалы буын» және т.б. |
Дескриптор:
|
- Тақта немесе интерактивті тақта. - Сторителлинг сценарийі. - ИИ-құрал: ChatGPT – әңгімеге арналған қосымша сценарийлер мен мысалды жауаптарды жылдам генерациялау үшін пайдаланылуы мүмкін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||