ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Өсімдіктер физиологиясының негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Фотопериодизм |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Өсімдіктер физиологиясының негіздері |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар фотопериодизм – жарық күнінің ұзақтығының өсімдіктерге әсері туралы білім алады. Сабақ жұмбақ шешу, жеке, жұптық және топтық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар, практикалық бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына арналған арнайы тапсырма арқылы оқушылар жұмысты сапалы орындау, жоспарлау, бастама көрсету дағдыларын дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз табиғаттың тамаша құбылысын зерттейміз. Алдымен сіздерге жұмбақ беремін: Ұзарған сайын ойнайды, қысқарған сайын ұйықтайды. Оның ырғағына бойсұнады, гүлдеп, жеміс береді. Бұл не? Сіздердің гипотезаларыңыз қандай? Жауаптарыңызды стикерге жазып, тақтаға жабыстырыңыз.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, олардың ойларын құрметтей отырып: «Барлық жауаптар өте қызықты. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Фотопериодизм. Бұл жарық күнінің ұзақтығының өсімдіктердің өсуіне, гүлдеуіне әсер ету құбылысы.» |
Жұмбақты оқып, ойланады. Гипотезаларды (мысалы, «күн», «маусым», «өсімдіктер», «тәулік») стикерге жазады және тақтаға жабыстырады. Сыныптастарының жауаптарын тыңдайды. | Дескриптор: Жұмбаққа гипотеза ұсынады. Стикерді дұрыс толтырады. (балл жоқ) |
- Стикерлер, маркерлер. - Тақта немесе флипчарт. - ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақты тақырыпқа сәйкес тез құрастыру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||