ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: 5 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жыныспен тіркесіп тұқым қуалау. Көптік аллельділік. Есептер шығару. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
Білімділік:
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табу) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз генетиканың қызықты заңдылықтарын зерттейміз. Сабақты мынадай жағдаяттан бастайық: "Бір ғалым журналда былай деп жазды: 'Ата-анасының қан тобы А(II) және В(III) болса, баласының тек А(II) немесе В(III) қан тобы ғана бола алады, себебі бұл екі аллельді қабылдайтын қарапайым белгі.' Сіздер бұл мәлімдемедегі генетикалық қатені таба аласыздар ма?"
Оқушылардың пікірін тыңдайды, бағыттайды. Негізгі қате: қан тобы көптік аллельділікке мысал (IA, IB, i), ал мәтінде оны екі аллельді деп атаған. Сонымен қатар, А және В топтары бар ата-анадан АВ(IV) топты бала тууы мүмкін. |
Оқушылар мәтінге назар аударады, ойланады. Жұптасып (5 оқушы 2 жұп + 1 жеке) талқылайды. Мүмкін жауаптар: "Қан тобы үш аллельмен анықталады", "А және В топтарынан АВ туа алады". Бір оқушы (немесе жұп) жауабын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы:
|
- Тақта, бор. - Дайын мәтін (слайдта немесе таратпа қағаз). - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім алдын-ала қателігі бар мәтін жасау үшін пайдаланған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||