Курс мазмұны
6‑сыныптың бөлімдері мен тақырыптары — бағдарламадағыдай. Сағаттар, нәтижелер мен ескертпелер бағдарлама атаған жерде көрсетілген.
Этика және әдеп 3 сағ.
Күтілетін нәтижелер:
- Жоба
- Буклеттер дайындау
- Жағдаяттық есептер
| № | Тақырып |
|---|---|
| 1 | Мен және менің құрдастарымм |
| 2 | Шешім қабылдаймыз |
| 3 | Уақытты бағалауды үйренеміз |
| 4 | Біз эмоциямызды басқара аламыз |
| 5 | Буллинг деген не? |
Азаматтық и патриотизм 3 сағ.
Күтілетін нәтижелер:
- Жоба
- "Менің кейіпкерім" сұхбаты
- Бейнероликтер дайындау
| № | Тақырып |
|---|---|
| 1 | Мен үшін Отан деген не? |
| 2 | Туған жерге деген махаббат |
| 3 | Туған халқы мен Отанға деген адалдық |
Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық 5 сағ.
Күтілетін нәтижелер:
- Зерттеу жұмысы
- Ситуациялық есептерді шешу
- Рөлдік ойындар
- Схемаларды құру
- Нұсқаулықтарды әзірлеу
- Рөлдік ойындар
| № | Тақырып |
|---|---|
| 1 | Интернетте қарым-қатынас жасау ережесі |
| 2 | Менің цифрлық ізім |
| 3 | Еңбекақы төлеу неге байланысты? |
| 4 | Отбасының міндетті және міндетті емес шығындары |
| 5 | Ірі сатып алуларды қалай жасауға болады? |
| 6 | Отбасы бюджеті дегеніміз не? |
Өмір сүру қауіпсіздігі 4 сағ.
Күтілетін нәтижелер:
- Жоба
- Граффити/суреттер/сторибордтар жасау
- Жағдаяттық есептерді шешу
- Рөлдік ойындар
| № | Тақырып |
|---|---|
| 1 | Менің үйге қайтар жолым |
| 2 | Құтқару қызметі |
| 3 | Абайлаңыз, күдікті заттар! |
| 4 | Денсаулық пен сұлулық құпиялары немесе гигиена не үшін қажет? |
| 5 | Үй-жайлардағы қауіпсіз жүріс-тұрыс қағидалары |
Экологиялық мәдениет 3 сағ.
Күтілетін нәтижелер:
- Туристік маршрутты жасау
- "Менің арманымның бағыты" жобасы
- Саяхатшылар клубын құру
- Комикс сайысы, аниме
- Экологиялық рейд және рельеф картасын жасау
- "Адам және табиғат" тақырыбына дөңгелек үстел өткізу
- Табиғи материалдан қолөнер бұйымдарын жасау
| № | Тақырып |
|---|---|
| 1 | Туған өлкенің сұлулығы |
| 2 | Адам – табиғаттың бір бөлігі |
| 3 | Экологиялық саяхат |
| 4 | Адам табиғатқа неліктен жауапсыз қарайды? |
| 5 | Жануарларға мейірімді қарау |