Типовая учебная программа по русской литературе, 5 класс (для школ с русским языком обучения)

Цели обучения

Цели 5 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Понимание и ответы по тексту

1.1 Понимание терминов

• 5.1.1.1 понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм

1.2 Понимание художественного произведения

• 5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему

1.3 Чтение наизусть и цитирование

• 5.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтические, прозаические)

1.4 Составление плана

• 5.1.4.1 составлять простой план

1.5 Пересказ

• 5.1.5.1 кратко пересказывать содержание произведения или отрывка

1.6 Ответы на вопросы

• 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос

Раздел 2. Анализ и интерпретация текста

2.1 Жанр

• 5.2.1.1 определять жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя

2.2 Тема и идея

• 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя

2.3 Композиция

• 5.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композициипри поддержке учителя

2.4 Анализ эпизодов

• 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя

2.5 Характеристика героев

• 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя

2.6 Художественный мир произведения в разных формах представления

• 5.2.6.1 анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др.

2.7 Отношение автора

• 5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя

2.8 Литературные приемы и изобразительные средства

• 5.2.8.1 анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) при поддержке учителя

2.9 Творческое письмо

• 5.2.9.1 писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям)

Раздел 3. Оценка и сравнительный анализ

3.1 Оценивание художественного произведения

• 5.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства

3.2 Сравнение художественного произведения с произведениями других видов искусства

• 5.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя

3.3 Сопоставление произведений литературы

• 5.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике, при поддержке учителя

3.4 Оценивание высказываний

• 5.3.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Героический эпос

2 четверть

Литературная поэтическая сказка

3 четверть

Литературная прозаическая сказка

4 четверть

Фольклорные элементы в литературных произведениях