Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
Учебные программы

Типовая учебная программа по русской литературе, 10 класс (общественно-гуманитарное направление, для школ с русским языком обучения)

Цели обучения с кодами и долгосрочный план по четвертям — из действующей редакции приказа № 399. У каждой цели своя ссылка: код можно отправить коллеге.

Создать КСП Составить КТП
Спецификация СОР и СОЧ, 10 класс

Учебная нагрузка: 3 ч в неделю, 102 ч в год

Цели обучения

Цели 10 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Понимание и ответы по тексту

  • 10.1.1 понимать термины: синкретический жанр, золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, полифония, литературный двойник, фабула
  • 10.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному
  • 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции
  • 10.1.4 составлять план эссе, сочинения на литературные и свободные темы
  • 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства
  • 10.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме, сюжете и образах

Раздел 2. Анализ и интерпретация

  • 10.2.1 определять жанр и его признаки (роман-эпопея, роман в стихах, психологический роман), особенности философской лирики
  • 10.2.2 определять тематику и проблематику произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию
  • 10.2.3 определять роль композиции в раскрытии идеи произведения, образов героев, объяснять значение внесюжетных элементов
  • 10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла
  • 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей
  • 10.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею в различных формах (инсценировка, буктрейлер)
  • 10.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора примерами из текста
  • 10.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор
  • 10.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, литературоведческие термины, используя точный и образный язык

Раздел 3. Оценка и сравнительный анализ

  • 10.3.1 давать оценку произведению с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя собственное отношение к идее, героям в форме устных и письменных высказываний
  • 10.3.2 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в способах и приемах, создающих целостное восприятие образов, оценивая степень эмоционального воздействия
  • 10.3.3 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя общие и отличительные признаки
  • 10.3.4 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности и эмоционального воздействия на слушателя или читателя

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Лишние люди

Тема Цели обучения
1. А.С. Пушкин. "Евгений Онегин". 2. И.А. Гончаров "Обломов" (фрагменты) 10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.5, 10.1.6, 10.2.1, 10.2.2, 10.2.5, 10.2.7, 10.3.1

2 четверть

Герой нашего времени

Тема Цели обучения
1. М.Ю. Лермонтов. "Герой нашего времени". 2. Ч.Т. Айтматов. "Плаха" 10.1.2, 10.1.4, 10.1.6, 10.2.2, 10.2.3, 10.2.4, 10.2.5, 10.2.7, 10.3.3

3 четверть

Человек и право

Тема Цели обучения
1. Ф.М. Достоевский. "Преступление и наказание". 2. Н.А. Островский "Бесприданница" 10.1.1, 10.1.4, 10.1.5, 10.2.3, 10.2.5, 10.2.6, 10.2.8, 10.2.9, 10.3.2, 10.3.3

4 четверть

Семейные ценности

Тема Цели обучения
10.1. Л.Н. Толстой. "Война и мир". 2. А. В. Вампилов "Старший сын" 10.1.1, 10.1.3, 10.2.1, 10.2.5, 10.2.6, 10.2.8, 10.2.9, 10.3.2, 10.3.4
Спецификация СОР и СОЧ, 10 класс

Другие классы

Составьте КСП по целям этой программы

Генератор Telly пишет краткосрочный план по 130 приказу: укажите тему и цель обучения — он подберёт этапы урока, задания и дескрипторы.

Создать КСП Составить КТП