ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Древний Китай |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Великая Китайская стена |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: показать значение стены. Понятия: стена, защита. |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте, что вы живете в Древнем Китае 2000 лет назад. Вы - обычный крестьянин, который выращивает рис. Однажды утром вы слышите тревожные крики: 'Кочевники идут!' Ваша деревня находится на границе империи. Что вы будете делать? Куда бежать? Как защитить свою семью? Сегодня мы узнаем, как древние китайцы решили эту проблему, построив одно из величайших сооружений в истории человечества!" | Слушают, представляют ситуацию, высказывают предположения о возможных способах защиты | Получают визуальную поддержку (картинки древнего Китая), работают в паре с наставником, используют упрощенные карточки с вариантами действий | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вопросы | Карта Древнего Китая, изображения кочевников и китайских крестьян, ChatGPT для генерации дополнительных сценариев |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||