ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 класс
| Раздел | Древний Китай |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географическое положение и природные условия Древнего Китая |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | познакомить с географией Китая |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте, что мы с вами - древние путешественники. Мы отправляемся в далекую страну, которая находится за высокими горами и великими реками. Эта страна подарила миру шелк, бумагу, порох и чай. Её называют "Поднебесной империей". Как вы думаете, о какой стране идет речь? Правильно, это Китай! Сегодня мы отправимся в виртуальное путешествие по Древнему Китаю и узнаем, как географическое положение повлияло на развитие этой великой цивилизации." ИИ-инструменты: ChatGPT для создания интерактивной истории-загадки, Midjourney для визуализации древнекитайского пейзажа |
Слушают, отвечают на вопросы, высказывают предположения | Наблюдение за активностью, оценка первоначальных знаний | Проектор, презентация с изображениями Древнего Китая |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||