ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по цифровой грамотности в 1 класс
| Раздел | Раздел 4 – Программирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с Scratch. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.4.1.2. выбирать фон из библиотеки для сцены |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем удивительное путешествие в мир программирования. Скажите, а что такое фон? Где мы можем его увидеть? (Выслушивает ответы: в мультфильме, в игре, на картинке). Правильно! Фон — это задний план, на котором происходят события. А теперь вопрос для голосования: Как вы думаете, можно ли самому, как настоящий режиссер, выбрать фон для своей собственной сцены в компьютере? Поднимите руку, кто думает «ДА». А теперь руку, кто думает «НЕТ». (Считает голоса). Интересно! Давайте проверим, кто был прав. Сегодня мы с вами станем режиссерами и научимся выбирать фон для сцены в специальной программе Scratch!» | Ученики отвечают на вопрос, приводят примеры. Участвуют в голосовании, поднимая руки. Слушают объяснение темы урока. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение, слушает других. (без баллов) | Интерактивная доска или экран для демонстрации вопроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||