ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тили в 9 класс
| Раздел | ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Из истории Нобелевской премии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов; 9.2.4.1 – создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о высшей награде в мире науки и культуры. На доске я написала словосочетание «Нобелевская премия». У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам на ум при этих словах. Это могут быть имена, понятия, страны, чувства – любые слова или короткие фразы. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь поднимите руку и назовите по одной своей ассоциации. Я запишу их на доске в виде ментальной карты. (Записывает 10-12 ассоциаций). Спасибо! А теперь давайте вместе выберем три самые, на ваш взгляд, интересные или загадочные ассоциации для обсуждения. Голосуем. (Например, выбирают «динамит», «завещание», «скандал»). Почему эти слова связаны с премией мира? На этот вопрос мы постараемся ответить в течение урока». | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. По желанию называют их учителю. Участвуют в обсуждении и голосовании за выбор трех ключевых ассоциаций. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик аргументировал (устно или мысленно) свой выбор при голосовании. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-сервис для визуализации ментальных карт (например, Miro или XMind) для быстрого структурирования идей класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||