Перейти к содержанию
КСП

КСП «Сжатие художественного текста» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Сжатие художественного текста». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по факультативу по русскому языку в 7 классе

Раздел факультатив по русскому языку
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Сжатие художественного текста
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) определять стили текста; уметь сжимать художественный текст
Цель урока
  • Определить стилистические особенности предложенного художественного текста.
  • Применить приемы сжатия (исключение, обобщение, упрощение) для сокращения объема художественного текста с сохранением основной мысли и ключевых деталей.
  • Создать сжатый вариант текста, адекватно передающий содержание оригинала.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: кейс-прогноз)

"Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: вы пишете сообщение другу в мессенджере, чтобы пересказать сюжет интересной книги, но лимит символов — всего 200 знаков. Книга большая, а сказать нужно самое главное. Как вы поступите? Что оставите, а что уберете? Подумайте 1 минуту и предложите свой алгоритм действий."

После обсуждения: "Именно этим мы сегодня и займемся — научимся грамотно сокращать текст, оставляя суть. Это называется сжатием текста. А начнем мы с художественного текста."

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации аналогичного бытового кейса или для создания короткого примера "сообщения-пересказа" на основе известного произведения.

Учащиеся слушают, размышляют, предлагают варианты: "Оставлю главных героев и развязку", "Расскажу только о самом интересном эпизоде", "Напишу, чему учит книга". Формулируют проблему необходимости отбора информации. Учитель визуализирует кейс на доске или слайде: пишет условие (200 знаков), рисует схему "книга -> сообщение". Для детей с трудностями в понимании текста можно предложить картинки-символы: книга, телефон, стрелка, ограничивающая линия. Дескрипторы: Учащийся участвует в обсуждении, высказывает предположение о способах сокращения информации. Без баллов. Доска/флипчарт, маркеры. Презентация со слайдом-кейсом. Доступ к ChatGPT (опционально).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.