ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Праздники. Летние каникулы/ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова, обозначающие действия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, 5.4.2.2 находить слова, обозначающие предметы, действия, признаки. различать их по вопросам. согласовывать слова, обозначающие предметы, действия и признаки с другими словами в предложении; 5.4.2.5 различать основные категории слов (название предмета, действия, признака); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуй! Сегодня мы с тобой отправимся в увлекательное путешествие по миру слов. А начнем мы с твоих ассоциаций. Посмотри на картинку (показывает изображение летнего отдыха: море, солнце, игры). У тебя есть ровно 1 минута. Запиши или назови мне все слова-действия, которые приходят тебе в голову, когда ты смотришь на эту картинку. Что можно делать летом? Например: плавать, загорать. Начинай!» (Через минуту). «Отлично! Давай выберем из твоих слов три самых интересных. Какие три действия тебе больше всего нравятся? (Например, «играть», «путешествовать», «отдыхать»). Замечательно! Эти слова и будут нашими помощниками на уроке.» |
Ученик рассматривает картинку и называет или записывает слова-действия, связанные с летним отдыхом (плавать, бегать, есть мороженое, читать и т.д.). Выбирает три слова для дальнейшей работы. | Дескрипторы (без баллов): • Называет или записывает не менее 3 слов-действий по теме. • Выбирает 3 слова для обсуждения. |
Изображение на тему «Летние каникулы» (проектор/планшет/распечатка). Таймер. Лист бумаги или доска для фиксации слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||