ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Казахстан – моя родина |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Любимая Родина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений 3.4.3.1 использовать знаки препинания в конце простых предложений 3.5.1.3. использовать в речи местоимения: личные, вопросительные, указательные, определительные. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивительная новость») |
Учитель: «Ребята, сегодня утром я прочитала новость: “Казахстан вошёл в топ-5 стран мира по запасам золота и нефти. Наша земля богата полезными ископаемыми, а ещё у нас растёт самый сладкий виноград и крупная пшеница”. Как вы думаете, почему нашу страну называют богатой и любимой Родиной? Что делает её особенной? Запишите свои предположения одним словом в тетради. (Пауза) А теперь давайте проверим, совпадут ли ваши догадки с тем, что мы узнаем на уроке.» Возможные ответы учащихся: «золото», «природа», «независимость», «хлеб», «единство». |
Слушают новость, прогнозируют содержание урока, записывают слово-ассоциацию в тетради. Отвечают устно. | • Дескриптор: высказывает предположение о богатстве Родины (1 слово). • Без баллов. |
Учебник с. 32 (текст М. Алимбаева), тетрадь, ручка. Доска для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||