ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Отражение сказочных и фольклорных мотивов в произведениях литературы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Островский "Снегурочка" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1- анализировать эпизоды лирических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1- характеризовать героев, |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего урока я хочу показать вам один образ. (Демонстрирует на экране мем: изображение современной девушки в зимней одежде с подписью «Когда мама говорит надеть шапку, а ты хочешь быть как Эльза»). Скажите, почему эта картинка может быть связана с темой нашего сегодняшнего урока? Что вы знаете о Снегурочке из народных сказок?»
Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме: «Верно, сегодня мы будем говорить о самой известной «ледяной» героине – Снегурочке, но не в народной сказке, а в пьесе великого русского драматурга Александра Николаевича Островского. Мы попробуем разгадать её характер и понять, чем авторская Снегурочка похожа на фольклорную и чем отличается». |
Ученики рассматривают изображение, высказывают предположения о связи с темой урока. Актуализируют знания о сказочном образе Снегурочки (внучка Деда Мороза, сделана из снега, тает весной). | Упрощенный визуальный ряд (четкое изображение, крупный шрифт подписи). Возможность дать устный ответ одним словом или короткой фразой. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой. • Учащийся вспоминает 1-2 черты сказочной Снегурочки. |
Проектор/интерактивная доска, мем-картинка. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания наглядного и актуального для подростков стимула. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||