ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 класс
| Раздел | Тема рождества в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пейзаж в повести "Ночь перед Рождеством" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: сторитейлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе: морозная зимняя ночь, снег искрится под луной, в небе мерцают звезды. Именно в такую ночь происходят удивительные события в повести Гоголя. Сегодня мы отправимся в волшебный мир Диканьки и узнаем, как описание природы помогает понять характеры героев и отношение к ним автора. Скажите, какие чувства у вас вызывает зимняя ночь? Как вы думаете, может ли природа влиять на поступки людей?" | Ученики делятся ассоциациями с зимней ночью, высказывают предположения о связи природы и человеческих поступков | Формулирование гипотез, активизация prior knowledge | Иллюстрации зимних пейзажей, аудиозапись отрывка из повести |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||