КСП «Обобщающий урок» по основам права, 9 класс

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Основам права в 9 класс

Раздел	Понятие гражданского права. Права и свободы человека и гражданина
ФИО педагога	____________________
Дата	_____________
Класс	9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока	Обобщающий урок
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	9.3.1.1 объяснять понятие и принципы гражданского права; 9.3.1.2 понимать особенности гражданского права; 9.3.1.3 называть субъектов гражданского права; 9.3.1.4 ориентироваться в понятиях предпринимательства, юридического и физического лица; 9.3.1.5 знать понятие договоров; 9.3.1.6 понимать особенности гражданско-правовых отношений с участием несовершеннолетних 9.2.1.2 определять конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина на основе анализа Конституции Республики Казахстан 9.2.1.1 объяснять основы конституционного строя; 9.2.1.3 классифицировать субъективные права и субъективные обязанности
Цель урока	Систематизировать и обобщить знания по теме «Понятие гражданского права. Права и свободы человека и гражданина». Научиться применять полученные знания для анализа правовых ситуаций (на примере несовершеннолетних). Развить навыки классификации субъективных прав и обязанностей на основе Конституции РК.

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (полные реплики и инструкции)	Действия ученика	Оценивание (критерии • дескрипторы • балл)	Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Правовой блиц»)	Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня у нас обобщающий урок по большому разделу. Давайте разомнемся. У вас на столах карточки двух цветов: зеленая и красная. Я читаю утверждение. Если вы согласны — поднимаете зеленую карточку, если нет — красную. Таймер — 30 секунд на размышление после каждого пункта. Готовы? Начали!» 1. Гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения. (Зеленая) 2. Несовершеннолетний в 14 лет может самостоятельно заключить договор купли-продажи квартиры. (Красная) 3. Предприниматель — это физическое или юридическое лицо, занимающееся деятельностью, направленной на получение прибыли. (Зеленая) 4. Конституция РК была принята в 1995 году. (Зеленая) 5. Субъективные обязанности — это мера возможного поведения. (Красная) После каждого ответа учитель кратко комментирует, обращаясь к классу.	Ученик 1 и Ученик 2 слушают утверждения, анализируют, поднимают карточки. При ошибке (например, красная вместо зеленой) обсуждают с учителем в формате диалога.	Дескрипторы (без баллов): верно определяет истинность/ложность утверждения; может аргументировать свой выбор после обсуждения.	Набор карточек зеленого и красного цвета (по 2 комплекта). Таймер (на телефоне или онлайн). ИИ-инструмент: Yippity (быстрая генерация вопросов викторины по ключевым темам).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Этап урока / Время

Действия педагога (полные реплики и инструкции)

Действия ученика

Оценивание (критерии • дескрипторы • балл)

Ресурсы

Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Правовой блиц»)

Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня у нас обобщающий урок по большому разделу. Давайте разомнемся. У вас на столах карточки двух цветов: зеленая и красная. Я читаю утверждение. Если вы согласны — поднимаете зеленую карточку, если нет — красную. Таймер — 30 секунд на размышление после каждого пункта. Готовы? Начали!»

1. Гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения. (Зеленая)
2. Несовершеннолетний в 14 лет может самостоятельно заключить договор купли-продажи квартиры. (Красная)
3. Предприниматель — это физическое или юридическое лицо, занимающееся деятельностью, направленной на получение прибыли. (Зеленая)
4. Конституция РК была принята в 1995 году. (Зеленая)
5. Субъективные обязанности — это мера возможного поведения. (Красная)

После каждого ответа учитель кратко комментирует, обращаясь к классу.

Ученик 1 и Ученик 2 слушают утверждения, анализируют, поднимают карточки.
При ошибке (например, красная вместо зеленой) обсуждают с учителем в формате диалога.

Дескрипторы (без баллов):

верно определяет истинность/ложность утверждения;
может аргументировать свой выбор после обсуждения.

Набор карточек зеленого и красного цвета (по 2 комплекта).
Таймер (на телефоне или онлайн).
ИИ-инструмент: Yippity (быстрая генерация вопросов викторины по ключевым темам).

Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

КСП «Обобщающий урок» по основам права, 9 класс

Ход урока

Ещё КСП по основам права, 9 класс

Нужен план на свою тему?