ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Основам права в 9 классе
| Раздел | Урок-повторение за раздел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Қылмыстық жауапкершілік |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.3.2.2 күнделікті құқықтық жағдаяттар негізінде кәмелетке толмағандарды қылмыстық жауапкершілікке тарту ерекшеліктерін талдау 9.3.2.3 Қазақстанның бірегей табиғатын сақтаудың қажеттігін түсіне отырып, экологиялық заңнама нормаларын бұзудың құқықтық салдарын бағалау |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус. В нём зашифровано ключевое понятие нашего урока. (На слайде изображены: весы, наручники, книга законов, подросток). Подумайте и запишите на стикере свою гипотезу. Через минуту мы обсудим.» Возможные ответы учащихся: «Уголовная ответственность», «Преступление и наказание», «Права подростка». Учитель: «Верно, сегодня мы говорим об уголовной ответственности несовершеннолетних и экологических преступлениях. Запишите тему: "Қылмыстық жауапкершілік".» |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают на стикерах. Обсуждают в парах, затем озвучивают. | • Дескрипторы (без баллов): - выдвигает гипотезу на основе ребуса; - аргументирует своё предположение. |
Слайд с ребусом, стикеры, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||